El 4 de septiembre se proyectaron en la Sala Bioy Casares del Centro Cultural Borges distintos trabajos del Departamento de Artes Audiovisuales del IUNA.
En primer lugar, se exhibieron “Las aventuras de tres amigos”, “La banda de Pepito” y “Los leones de Mataderos”, tres cortos realizados por el Taller de Producción Audiovisual que funciona en el Hospital de Día del Hospital Psicoasistencial José T. Borda. Este Taller se puso en marcha a comienzos del año 2008, a través del Programa de Voluntariado Universitario de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación.
El Taller de Producción Audiovisual, dirigido por Marcelo González Magnasco y coordinado por Adriana Farías, cuenta con la participación de alumnos del Departamento de Artes Audiovisuales y de la Carrera de Posgrado de Especialista en Arte Terapia del IUNA y la colaboración de docentes de la Universidad y profesionales del Servicio que trabajan en conjunto con los pacientes.
Uno de los objetivos es posibilitar a los pacientes que asisten al Hospital de Día el acceso a nuevas herramientas que los lleven del lugar de público pasivo al de producir sus propias ideas mediante una forma actual de comunicación. Así, esta actividad tiene un encuadre arteterapéutico, relacionado con el fin de contribuir al mejoramiento de su calidad de vida. El Taller capacita a los pacientes en las técnicas necesarias para la práctica audiovisual, como la producción de guiones, iluminación, sonido, manejo de cámaras, dirección y posproducción.
También se proyectó “Reforma y Contrarreforma. La educación superior en América Latina”, el documental dirigido por Juan Bautista Stagnaro, que propone un relato coral a partir de la reflexión y los testimonios de destacados actores de la educación superior sobre las problemáticas de las universidades de la región, reunidos en la Conferencia Regional de Educación Superior, 2008.
El documental recoge los enfoques sobre las distintas problemáticas que atañen a las instituciones universitarias latinoamericanas en un escenario heterogéneo en el que los desafíos se relacionan con la necesidad de reconocer la magnitud de su compromiso social y elaborar estrategias innovadoras desde una perspectiva que apunte a la integración y el fortalecimiento de la región. Dirigido por Stagnaro y realizado por el Centro de Producción Audiovisual del Departamento de Artes Audiovisuales del IUNA, el relato del filme se organiza en torno a núcleos temáticos que abordan la gratuidad de la enseñanza, la fuga o el robo de cerebros, los mecanismos de compensación, los efectos de la irrupción liberal de los noventa, entre otros.